Llengua a secundària. Competència digital i comunicativa audiovisual

En aquest exercici, s’ha de preparar una fitxa de treball per a l’alumne/a sobre la material per treballar la comprensió i/o expressió orals a l’aula. Ha de contenir fitxers d’àudio i/o vídeo, dels que es poden trobar a Internet o d’elaboració pròpia.

Indiqueu explícitament el material (instruccions, arxius, webs…) que proporcionaríeu als vostres alumnes per fer l’activitat.

A tall d’exemple, teniu diverses possibilitats, escolliu-ne una:

• Enregistrar un arxiu d’alguna emissora de ràdio i, llavors, proposar una sèrie d’activitats que l’usin com a base
• Enregistrar la representació d’un fragment d’una obra teatral en què intervinguin diferents nens i nenes (fins i tot, hi hauria la possibilitat d’incorporar sons, efectes… per fer més viva la representació)
• Enregistrar la lectura d’un poema o d’un conte que doni peu a un seguit d’activitats de comprensió. Pot ser llegit pel mestre/a o pels mateixos alumnes.
• Etc.

Recordeu que, si els fitxers que heu de trametre són molt grans, necessiteu connexió de banda ampla, com la que tenen la majoria dels centres.

Recordeu que si els fitxers que heu de trametre són molt grans necessitereu connexió de banda ampla com la que disposen la majoria dels centres.