Llengua a secundària. Competència digital i comunicativa audiovisual

A l’apartat de les MUD (miniunitats didàctiques) de l’edu365.cat podeu trobar tota una sèrie de materials que permeten treballar diferents continguts gramaticals, de diversa tipologia textual i de lèxic, tant en llengua catalana com en castellana.
Ve’t aquí una miniunitat didàctica de llengua castellana com a exemple de les unitats que podeu trobar a l’edu365.cat. Darrere dels títols, alguns enigmàtics, s’hi presenten continguts de l’àrea de forma senzilla i activitats per practicar-los o avaluar-se’n.

1. Accediu a edu365.cat | ESO | Llengua castellana i cliqueu a Marca el prefijo que trobareu dins l’apartat Miniunitats didàctiques (MUD).
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/prefijos/index.htm
2. Una vegada hagueu entrat a la MUD, cliqueu al triangle vermell per veure la presentació d’un contingut.

3. Després de veure la presentació, observeu els botons del costat dret que us permeten accedir a les diferents parts que componen la MUD Marca el prefijo. El botó d’eines amplia els continguts de la unitat des d’una visió més teòrica.

Cliqueu a les icones de Practica i Avalua’t i feu les activitats sobre el contingut presentat a la introducció. També podeu practicar-ho des d’aquesta pàgina (en un format més reduït).

4. Ara convé que conegueu les diferents MUD que hi ha publicades per poder escollir les que s’ajusten millor a les necessitats de la vostra programació. El contingut de cada MUD -de llengua catalana i castellana- el podeu trobar a totes les MUD de català i totes les MUD de castellà amb una petita descripció del contingut més significatiu que hi podeu trobar.
http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/totes_mud.htm
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/totes_mud.htm

• Atès que les MUD desenvolupen un contingut, generalment, de gramàtica, convé que s’incorpori a la programació de les activitats de la unitat didàctica com una activitat més per dur a terme.
  En algun cas, la MUD escollida és un complement per fixar l’aprenentatge iniciat a l’aula i en d’altres, pot molt bé ser una activitat prèvia que detecti els coneixements inicials que disposen els alumnes abans d’iniciar nous continguts.
  Els alumnes la poden dur a terme de forma individual o per parelles, per la qual cosa han de disposar d’una fitxa de treball, que és el seu guió i pot estar elaborat des de dues perspectives: una que contingui instruccions de l’activitat que cal realitzar amb la MUD a l’ordinador, i l’altra incorporada a les instruccions de tota la unitat didàctica programada a partir del contingut escollit amb altres activitats que no s’hagin de dur a terme necessàriament a l’ordinador.
  Aquí s’ha optat per presentar una fitxa de treball amb instruccions de l’activitat a l’entorn de la MUD (sense incorporar-la a la programació general d’una unitat didàctica).
  
• Temps: La realització de la MUD i dels exercicis complementaris no hauria de suposar més de trenta minuts a l’ordinador.
• Material adjunt: Aquesta fitxa de treball per a l’alumne/a pot servir de pauta per elaborar-ne d’altres.

Vegeu alguns materials amb els quals també es poden preparar continguts per a primer i segon cicle d’ESO sobre continguts de lèxic:

* Activitats de llengua catalana: format per dos paquets de 1.196 activitats Clic organitzats en dos blocs: Ortografia i Morfologia. En el de Morfologia podeu trobar-hi una sèrie d’activitats relacionades amb continguts de lèxic. L’aplicació es complementa amb un paquet de sopes de lletres i un altre de mots encreuats que poden ser de gran utilitat per a activitats complementàries.
http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1178

• Antònims conté 790 activitats Clic amb un únic contingut: els antònims. S’organitza a partir de sis nivells de dificultat. Cada nivell proposa tres opcions: Conèixer, Jugar-hi i Escriure. La graduació de les activitats permet ajustar-les a les necessitats de cada alumne/a.
  

http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1133

• Genticilios és un paquet d’activitats per observar els sufixos que s’afegeixen al lexema per formar un gentilici. Essencialment són noms relacionats amb la geografia espanyola.
  

http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=2053

• Lenguactiva.edu | Léxico està format per un conjunt d’exercicis sobre sinonímia, polisèmia, hiponímia, hiperonímia, etc. Són exercicis autocorrectius.
  

http://www.xtec.cat/~jgenover/lexico.htm

• Libros vivos.net té quatre parts de les quals dues, la 2 i la 3, contenen activitats de lèxic: Formas homónimas y homófonas I i II. Presenten una forma, la justifiquen per mitjà d’un raonament, normalment gramatical, i tot seguit ofereixen exercicis.
  

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1161