DPMA. Mòdul 5. Internet i les matemàtiques



	Continguts (àrea i TIC)

	Text dels continguts d'aquest mòdul: Introducció a la combinatòria de manera intuïtiva Tenir nocions bàsiques de probabilitat: què és un succés més o menys probable, un sucés segur i un succés impossible... Saber recollir, representar i interpretar dades. Saber crear un criteri crític davant d'informació presentada a la vida real. Simulació virtual d'aplicacions d'Internet sobre combinatòries. Utilització del full de càlcul com eina per treballar dades estadístiques.

	Pràctiques

	Nom de les pràctiques d'aquest mòdul: Pràctica 1: Vestint els ossets . Es tracta de què els nens més petits esbrinin treballar la combinatòria de manera molt intuïtiva, i anar aprenent a establir ordre en les combinacions. . Pràctica 2: Els daus . Mitjançant el joc, que els nens aprenguin les nocions bàsiques de probabilitat: què és un succés més o menys probable, un sucés segur i un succés impossible... Pràctica 3: Pictogrames del temps de lleure. Fer un cop d'ull a la plana de l'Institut d'Estadísitica de Catalunya i treure'n dades per fer un pictograma fent servir eines senzilles d'edició de text i de tractament d'imatge. Pràctica 4: Els nens veuen la televisió?. Recollir informació sobre els programes de televisió més vistos pels alumnes i fer el treball a posteriori de representació i anàlisi de dades amb el full de càlcul.

	Exercici

	Exercici 1: De quantes maneres... Elaboració d'una fitxa d'activitat per planificar com es presentaria el tema de la combinatòria als alumnes. Exercici 2: Mireu que diuen. Elaboració d'una sessió de treball a partir d'una notícia de premsa digital que parli de dades estadístiques.