D202: Projectes europeus i les TIC

Mòdul 1: Projectes col·laboratius per àrees

Pràctica 2

Ciutadania Europea i Educació en valors


Projecte	eTwinning
Adreçat a	Educació infantil, Primària, ESO, Batxillerat i Formació Professional.
Convoca	PAP (Comissió Europea).
Llengües	23 llengües oficials de la Unió Europea (UE).
Àrees	Totes les àrees, amb material pedagògic específic per treballar Ciutadania europea i Valors a l’aula.
Descripció	Agermanaments virtuals entre centres de diferents països membres de la UE. L’esforç institucional més important realitzat fins ara en l’àmbit europeu per integrar les TIC a l’aula.


Projecte	La Primavera d'Europa
Adreçat a	Educació infantil, Primària, ESO i Batxillerat.
Convoca	Comissió Europea.
Llengües	23 llengües oficials de la UE.
Àrees	Llengües estrangeres, Ciències socials, Ciutadania europea, Ètica i Educació en valors.
Descripció	La Primavera d’Europa és un esdeveniment anual, impulsat pels ciutadans, per tal de fomentar la democràcia i la ciutadania i perquè l’alumnat conegui millor Europa. El jovent europeu hi aprèn i expressa les seves idees i opinions en qüestions europees d’actualitat. Enguany, el tema escollit és el 50è aniversari de la UE.


Projecte	Quatre preguntes Kidlink
Adreçat a	Educació infantil, ESO.
Convoca	Xarxa internacional Tàndem.
Llengües	da, de, fr, es, en, it, nl, ru sv.
Treballa	Llengües estrangeres, Educació visual i plàstica, Educació en valors.
Descripció	L’alumnat ha de respondre les quatre preguntes Kidlink per poder inscriure 's en el projecte. Aquestes preguntes són: * Qui sóc? * Què vull ser quan sigui gran? * Com vull que millori el món quan sigui gran? * Què puc fer per contribuir-hi? Els dibuixos són una part molt important d’aquest projecte, tal i com s’explica de manera exhaustiva al mòdul 3.


Projecte	Premi desenvolupament per a joves
Adreçat a	Batxillerat.
Convoca	Oficina de Desenvolupament de la Comissió Europea.
Llengües	23 llengües oficials de la UE.
Àrees	Dibuix artístic, Fonaments del disseny, Ètica i educació en valors, Imatge, Ciències socials, Economia, Llengües estrangeres.
Descripció	Creacions artístiques que posin en relleu la cooperació al desenvolupament. Totes les aportacions han de constar de dues parts: - un missatge curt - una creació artística en forma de fotografia, pòster o presentació multimèdia.


Projecte	Euro-scola
Adreçat a	ESO i Batxillerat.
Convoca	Oficina del Parlament Europeu i la Representació de la Comissió Europea a Espanya.
Llengües	es, en.
Àrees	Història, Ciències socials, Geografia, Ciutadania europea.
Descripció	Concurs que consisteix a resoldre una sèrie de proves de coneixements i habilitats referents a la Unió Europea. Els premis són molt interessants.


Projecte	Calendari multicultural
Adreçat a	Primària i primer cicle de Secundària.
Convoca	Obra Social “la Caixa” i Fundación Telefónica.
Llengües	ca, es.
Àrees	Llengües, Ciències socials, Educació visual i plàstica, Música, Ètica i Educació en valors.
Descripció	És un projecte en què l’alumnat construeix un calendari anual amb les festivitats i efemèrides de les diferents cultures a partir de la informació que aconsegueix recopilar. Mitjançant aquest exercici d’investigació, pot reflexionar sobre la diversitat cultural i conèixer els costums, festes i tradicions d’altres pobles amb la finalitat de descobrir altres formes de viure, pensar i comprendre el món.


Projecte	Ciutadans del món
Adreçat a	Primària i primer cicle de Secundària.
Convoca	Obra Social “la Caixa” i Fundación Telefónica.
Llengües	ca, es.
Àrees	Llengües, Ciències socials, Ètica i Educació en valors.
Descripció	En aquest projecte l’alumnat indaga en les seves arrels familiars, crea el seu propi arbre genealògic i reflexiona conjuntament sobre els moviments migratoris que es troben en l’origen de la seva realitat multicultural. “Ciutadans del món” se centra, primer, en la construcció de la identitat individual i avança, després, envers un enfocament més global que permeti reflexionar sobre la diversitat i la diferència com a fet quotidià i enriquidor.


Projecte	Public Art
Adreçat a	Primària, ESO, Batxillerat.
Convoca	iEARN PANGEA.
Llengües	ca, es, en.
Àrees	Llengua catalana i Llengua castellana, Educació visual i plàstica, Ciències socials, Coneixement del medi, Educació artística, Llengües estrangeres, Ciutadania europea.
Descripció	El projecte proposa que els grups participants descriguin una obra d’art (escultura, detall d’una façana, mobiliari urbà, font, etc.) que es trobi en un espai obert i públic de la seva localitat, i n’adjuntin una fotografia. També inclou un joc mitjançant el qual, a partir d’unes pistes, cal endevinar alguna dada relacionada amb una obra d’art pública.


Projecte	Euroexpo: La Unió Europea en cartells
Adreçat a	Primària i ESO.
Convoca	Obra Social “la Caixa” i Fundación Telefónica.
Llengües	ca, es.
Àrees	Ciències Socials, Llengües, Tecnologia, Arts plàstiques, Ciutadania europea.
Descripció	Creació d’una exposició virtual de cartells originals que representin els trets més significatius de cada un dels països de la Unió Europea. Cadascun d’aquests cartells va acompanyat d’un discurs explicatiu i persuasiu per recomanar la visita al país mostrat.


Projecte	Itineraris per Europa
Adreçat a	ESO.
Convoca	Obra Social “la Caixa” i Fundación Telefónica.
Llengües	ca, es.
Àrees	Geografia, Ciutadania europea, interdisciplinari.
Descripció	Creació d’una guia de viatges temàtics que recorrin un o més països d’Europa. Aquests itineraris poden, per exemple, basar-se en temes com la música, els descobriments científics, un corrent artístic o un moviment històric.


Projecte	Valors en joc
Adreçat a	Primària i ESO.
Convoca	iEARN PAGEA - LaceNet.
Llengües	ca.
Àrees	Llengua catalana, Educació física, Educació en valors.
Descripció	Anàlisi crítica dels valors que es desprenen de l’esport professional. Aquest projecte pretén que l’alumnat desenvolupi una opinió critica sobre el futbol professional i els mitjans de comunicació i que reflexioni sobre les actituds i valors que s’hi transmeten. S’hi promou l’anàlisi del comportament dels jugadors, àrbitres, públic i de la societat en general davant del fenomen mediàtic d’un partit Barça-Madrid. En aquest projecte també es proposa que l’alumnat reflexioni sobre la pròpia pràctica esportiva. S’hi poden veure exemples del que l’alumnat produeix.


Projecte	Atlas de la diversitat
Adreçat a	Primària, ESO i Batxillerat.
Convoca	iEARN PANGEA - Telar (iEARN Argentina).
Llengües	ca, es, pt.
Àrees	Llengua castellana, Llengua catalana, Llengua portuguesa, Educació en valors, interdisciplinari.
Descripció	Creació d’una base de dades multimèdia, o ciutat de la diversitat, amb fotografies, so, vídeo, texts, dibuixos, etc., accessible per Internet. L’objectiu és fer un retrat de la diversitat cultural dels països participants construït entre tots/es a partir de les vivències i la descripció personal dels estudiants, que caracteritzen la seva pròpia experiència sobre el seu entorn més proper.


Projecte	Tapori
Adreçat a	Educació Infantil i Primària.
Convoca	ATD Quart Món.
Llengües	en, fr, de, es, pt, ne, it,ki, ch, pl.
Àrees	Visual i plàstica, Ètica i Educació en valors.
Descripció	Projecte col·laboratiu per a l’alumnat de Primària de tot el món disponible en 10 llengües diferents. El seu objectiu és que els nens i les nenes dibuixin el seu contorn, incloent-hi un cor amb un petit missatge per a un món millor. Després l’envien i comparteixen l’experiència amb altres infants per tal de crear un corrent positiu d’acceptació i amistat. Podeu veure aquestes siluetes fent-hi un clic L’impulsor d’aquesta iniciativa fou el mossèn Joseph Wresinski (1917-1988), fundador del Moviment Internacional ATD Quart Món. Quan Wresinski va anar a l’Índia va descobrir que els infants del carrer, els Tapoori, recollien les sobres dels rics i les compartien entre ells perquè ningú no es quedés sense menjar. El projecte es diu Tapori en honor a aquests nens i nenes. Un cop l’alumnat ha llegit la Història d'Ono i René, ha de donar la seva opinió i, a partir d’aleshores, ja pot començar a fer les seves siluetes, des de l’escola o des de casa seva.


Projecte	myEurope
Adreçat a	Primària, ESO i Batxillerat.
Convoca	European Schoolnet (EUN).
Llengües	en, fr, de.
Àrees	Llengües estrangeres, Ciències socials, Ciutadania europea.
Descripció	Les activitats de myEurope combinen l’ensenyament tradicional i les TIC, tot integrant les noves tecnologies als diferents programes d’estudi. El resultat de les activitats constitueix un conjunt d’exemples rellevants sobre la forma d’enriquir i preservar un patrimoni europeu comú. Destaquem: - Culture: Christmas traditions - Local Teasures Disposa d’una bona guia sobre com fer projectes telemàtics (en diverses llengües, però no en català o castellà) i d’un repositori molt interessant d’objectes d'aprenentatge sobre Europa.


Projecte	SMILE
Adreçat a	Primària i primer cicle d’ESO.
Convoca	Xarxa Comenius coordinada des de Suècia.
Llengües	en.
Àrees	Coneixement del medi, Geometria i Matemàtiques, Visual i plàstica, Història, Llengües estrangeres.
Descripció	Creació de museus personals o de classe que expliquin la realitat de cadascú i permetin compartir i crear una identitat europea comuna. També vol que l’alumnat entengui com està construït l’entorn que l’envolta i el paper que aquest juga en la construcció de la seva identitat. La seva pàgina està dividida en material per a l’alumnat, material per al professorat i informació sobre el cursos que s’organitzen cada estiu dins del Programa d’Aprenentatge Permanent (PAP). Disposa de bones guies didàctiques en diferents llengües, però no hi queda clar com es pot dur a terme l’enregistrament per participar-hi.

Tornar a l'inici de la pràctica
Tornar a la navegacio de les pràctiques del mòdul actual