L'objectiu d'aquest bloc és presentar els principals criteris metodològics per tal de facilitar l'elaboració d'una revista escolar en format paper o htm.

Se't proposa un itinerari estratègic a l'hora d'organitzar l'elaboració d'un diari o revista escolars. La seva creació i manteniment hauria de ser una excel·lent excusa per treballar amb l'alumnat aspectes relacionats amb l'estructura funcional d'un diari o una revista i crear, posteriorment i de manera conjunta, els diferents elements que hi intervenen:

- Equip de redacció
- Reporters i reporteres
- Fotògrafs i fotògrafes
- Dibuixants
- Impressors i distribuïdors

Alguns consells:

Si es vol seguir aquest sistema, en primer lloc cal seleccionar un equip de redacció que busqui un nom per a la revista o diari i en dissenyi les seccions.

Aquest equip de redacció decidirà quins temes s'han de publicar i encarregarà als redactors i redactores i als fotògrafs i fotògrafes la seva execució.

Cada grup que s'encarregui d'una secció pot utilitzar tota una pàgina per tal de facilitar la tasca (model de pagina).

Les pàgines confeccionades pels reporters i reporteres, fotògrafs i fotògrafes i dibuixants seran supervisades per l'equip de redacció, que vigilarà que no hi hagi errades.

L'alumnat que faci d'impressor i de distribuïdor s'encarregarà de fer les impressions, les còpies i la seva distribució al centre.

Una vegada realitzada l'activitat, cal reunir tot l'equip per tal d'analitzar els resultat de la publicació.