Programa d'Aprenentatge Permanent [PAP]
 |
|
| Període: | 2007-2013. |
|---|---|
| Pressupost | 6.970 MEUR. |
| Objectiu | Estimular l’intercanvi, la cooperació i la mobilitat entre els sistemes d’educació i formació dins de la Unió Europea, de manera que es converteixin en un referent de qualitat a nivell mundial. |
| Qui pot participar-hi | Centres dels Estats membres de la UE, països de l’AELC, membres de l’EEE (Islàndia, Liechtenstein i Noruega), països candidats que s’acullin a una estratègia de preadhesió, països dels Balcans Occidentals, en el marc dels acords específics que es puguin signar, i Confederació Suïssa. |
| Tipus d’activitats que es poden finançar | Seran bàsicament les relacionades amb la mobilitat de les persones que participen en l’aprenentatge permanent, la creació d’associacions bilaterals i multilaterals de cooperació i el suport a projectes encaminats a fomentar la qualitat dels sistemes d’educació i formació. |
La Comissió Europea ha creat el Programa d'Aprenentatge Permanent (PAP), per tal de substituir els Programes:
- Sòcrates, que desenvolupava les accions Comenius i Lingua per a l’ensenyament primari i secundari, Erasmus per a l’ensenyament superior i Grundtvig per a la formació d’adults.
- Leonardo da Vinci per a la formació professional.
- eLearning per a la integració de les TIC en educació [http://www.etwinning.net/ww/es/pub/etwinning/index2006.htm|eTwinning]] era l’acció més important d’aquest programa.
Aquests programes institucionals oferien serveis, finançament econòmic i formació als centres i professors participants. Després de la seva gran acceptació, i amb l’experiència adquirida, el PAP neix amb una ambició renovada de contribuir a l’educació i el desenvolupament cap a una societat del coneixement avançada i cohesionada.
El Programa d’Aprenentatge Permanent (PAP) tindrà una única guia del candidat i es publicaran convocatòries de propostes conjuntes per als quatre programes sectorials. Aquests quatre programes sectorials són:
- El Programa Comenius assigna 1,047 milions d’euros per atendre les necessitats d’ensenyament i d’aprenentatge dels participants d’Educació infantil, Primària i Secundària, així com de les institucions i organitzacions que imparteixen aquesta formació. Alhora, permet la realització de projectes educatius sobre un tema d’interès comú entre centres dels diferents països que participen en el Programa.
- El programa Erasmus vol respondre a les necessitats d’ensenyament-aprenentatge de l’ensenyament superior formal, tot incloent-hi les pràctiques transnacionals en empreses i les institucions i organitzacions que ofereixen aquesta educació. Per poder realitzar-ho, s’ha assignat un pressupost de 3,114 milions d’euros.
- El programa Leonardo da Vinci (1.725 milions d’euros) com a resposta a les necessitats d’ensenyament-aprenentatge de la formació professional, tot incloent-hi les pràctiques en empreses, així con les institucions i organitzacions que faciliten aquesta educació i formació.
- El programa Grundtwig (358 milions d’euros) vol adreçar les necessitats d’ensenyament-aprenentatge d’aquells que participen en qualsevol de les formes d’educació d’adults, així com de les institucions i organitzacions que donen o faciliten aquesta educació.
Aquests quatre pilars queden lligats pel que es coneixerà com el programa transversal, que vol garantir les següents activitats clau:
- Col·laboració en polítiques de cooperació i innovació en aprenentatge permanent.
- Promoció de l’aprenentatge de llengües.
- Desenvolupament de contingut TIC innovador, serveis, pedagogies i experiències pràctiques per a l’aprenentatge permanent.
- Difusió del resultat de les iniciatives finançades pels PAP i programes relacionats, i intercanvi d’experiències destacades.
Finalment, aquestes accions es complementaran amb el nou programa Jean Monnet que recolza l’ensenyament, la investigació i la reflexió en el camp de la integració europea.
