1. Des del portal de l'edu365 accediu a la secció dedicada a l'ESO i trieu l'apartat de Llengua castellana o de Llengua catalana. A la part superior de la pàgina trobeu accessos a diferents recursos. Feu clic al que porta a la secció de literatura:

http://www.edu365.com/eso/muds/castella/literatura/index.htm
http://www.edu365.com/eso/muds/catala/literatura/index.htm

2. Situeu el cursor damunt l'apartat Poesia tant si escolliu la llengua catalana com la castellana. A la finestra que apareix, feu clic a El amor imposible, en el cas que escolliu la llengua castellana, i a Escoltar la poesia, en el cas de la llengua catalana.

S'obre una nova finestra amb els tres blocs de l'activitat. Cadascuna de les activitats s'identifica mitjançant una de les icones que es presenten a continuació.

identifica els continguts teòrics. fa referència als textos que es poden llegir i escoltar. I finalment, és la corresponent als exercicis proposats.

3. Prescindiu dels apartats teòrics: els quatre primers en castellà (Una canción de amor, El amor ideal, Clases de versos i La rima) i els dos primers en català (Música i poesia i La rima i el ritme).

4. Cliqueu a Rimas per a l'exemple en castellà i a Vinyes verdes vora el mar per a l'exemple en català.

Així arribeu a la pantalla on es presenten els poemes de Gustavo Adolfo Bécquer i de Josep Maria de Sagarra, respectivament.

En aquesta finestra podeu llegir el poema i escoltar-lo. A més dels botons ja coneguts, n'hi ha un altre amb la imatge d'un altaveu; en clicar-hi a sobre, podeu escoltar el poema de Bécquer cantat per Paco Ibáñez o la lectura de la composició de Sagarra per part de l'actor Lluís Soler.

5. Feu clic a la icona de l'altaveu per escoltar els poemes.

Apareixen les pantalles següents:

6. Feu clic damunt de la fletxa que engega la reproducció del fitxer de so.

Tingueu present que heu de tenir instal·lat correctament a l'ordinador el programa RealOne Player.

7. Llegiu i escolteu els altres dos poemes de cadascuna de les activitats: Sonetos, de Garcilaso de la Vega i Qué alegría vivir, de La voz a ti debida de Pedro Salinas, en llengua castellana; i El camell, de Josep Carner i Ítaca, de Kavafis, en llengua catalana.

8. Avanceu, finalment, cap a l'apartat de les activitats sobre el que s'explica a les pàgines informatives i sobre els poemes que heu pogut llegir i escoltar.

Els poemes en llengua castellana proposen cinc activitats, sense relació amb la llengua oral, element de treball en aquest mòdul 6.

La primera és una activitat que demana d'identificar el significat d'unes expressions; la segona i la tercera treballen qüestions de rima; la quarta és una activitat de vertader o fals, i finalment, la cinquena proposa la mesura de versos.

En el cas dels poemes en llengua catalana, se'n presenten sis.

La primera planteja una sèrie d'afirmacions i s'ha de dir si són vertaderes o falses.

Les activitats dos, tres, quatre i cinc demanen escoltar uns poemes i proposen una sèrie d'exercicis que hi tenen relació. El primer poema és de Josep Carner ("El camell"), mentre que els altres tres els firma Pere Quart ("Cérvol", "L'elefant" i "Corrandes d'exili").

L'última activitat, una vegada llegit un fragment de "Vinyes verdes vora el mar", de Josep Maria de Sagarra, planteja una qüestió sobre la rima.

Cadascuna de les activitats presenta al final un botó per comprovar els encers i els errors: