D200: Estratègies TIC per a l'ESO

És una iniciativa de la revista Escola Catalana d’Òmnium Cultural que compta amb la col·laboració de Vilaweb i amb el suport del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i de Federació d'Escola Valenciana.

Es tracta d’un projecte de periodisme digital que connecta, mitjançant un un sistema de blocs en línia, diversos centres d’educació primària i secundària que estan interessats en la implementació de les TIC en l’àmbit educatiu i que, en conseqüència, miren de crear una xarxa de comunicació virtual per intercanviar informació, experiències i impressions.

Clicant aquí podeu mirar el vídeo de presentació del projecte el març de 2005.

Els principis que guien el projecte són:

• Descentralització i autogestió de la informació educativa.
• Normalització de la premsa digital en llengua catalana.
• Valoració de la diversitat dialectal com a factor de riquesa comuna.
• Participació activa en la dinàmica dels centres docents: corresponsabilitat i implicació.
• Aprenentatge de la comunicació en xarxa
• Afermament d’una comunitat educativa de base d’arreu dels territoris de parla catalana

L’objectiu general consisteix a crear un espai virtual d’educació en llengua catalana on se sentin les veus de les aules, enteses com a espai de formació i de generació d’informació.

Altres objectius més específics són:

• Recollir i posar en relació escrits i vivències d’alumnat de diversos centres escolars.
• Reflectir la convivència de la comunitat educativa de cada centre docent.
• Convertir-se en un mitjà poderós d’intercanvi d’experiències entre les escoles.
• Aprendre a expressar-se en nom del col·lectiu a què es pertany respectant i reflectint la diversitat.
• Estimular la implantació de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) a les aules i l’exercici dels valors democràtics que aquestes propicien.
• Potenciar la llengua escrita com a eina de construcció del pensament i de formació d’opinió fonamentada, contrastada i argumentada.
• Fomentar la creació de produccions audiovisuals en llengua catalana que n’evidenciïn la riquesa i facilitin la familiarització amb els usos diversos mitjançant els mitjans més actual que propicien les TIC (podcast, vídeo en línia...)
• Integrar les tècniques i les estratègies del treball en equip (adquisició de responsabilitat, adaptació a un calendari i uns objectius comuns, intercanvi i contrast d’opinions...)
• Familiaritzar l’alumnat amb les característiques de les publicacions electròniques.

Escoles en Xarxa s’estructura en forma de blocs accessibles per Internet des d’aquesta adreça: http://escolesenxarxa.vilaweb.cat

Hi ha un bloc unitari per a cada etapa educativa. Cadascun d’aquests blocs unitaris té un nom diferent: Intercanvis per a les escoles de primària i Cròniques per als centres de secundària. En aquest curs, ens centrarem en la feina a fer en l’àmbit de secundària obligatòria.

Al bloc unitari hi ha dues seccions de continguts: el tema a debat i les darreres intervencions aparegudes als blocs dels centres que participen en el projecte.

Des de la primera secció, es fan mensualment propostes de treball i s’hi destaquen les aportacions que es consideren més interessants per garantir la interacció entre els diversos centres educatius. És una secció dinamitzada per l’equip de dinamització del projecte.

A la segona secció i com és costum en tots els blocs, van apareixent les darreres intervencions que s’han publicat des dels diferents blocs.

En una primera fase, 3r trimestre del curs 2004-2005, hi havia vint-i-dos centres d’educació secundària, públics i concertats.

A la segona fase, curs 2005-2006, seixanta centres de secundària.

A la tercera fase, curs 2006-2007, seixanta-nou centres de secundària i trenta-set de primària.

De la totalitat dels centres, n’hi ha al voltant d’un 60% de Catalunya, un 25% del País Valencià, un 10% de les Illes Balears i, la resta, un 5 % d’Andorra, Catalunya Nord, la Franja de ponent i l’Alguer.

Cal destacar l’absoluta transversalitat social del projecte: hi participen tant centres educatius públics com concertats, de zones industrials i rurals amb extracció de totes les capes socials.

Ha arribat l’hora d’iniciar-vos a Escoles en Xarxa!

1. Aneu a l’adreça http://escolesenxarxa.vilaweb.cat/croniques
2. Llegiu entrades de diferents blocs. Us recomanem el de l’Escola Gavina, el de l’IES Thos i Codina, el de l’Escola Pia de Caldes de Montbui, el de l’IES Vicenta Ferrer Escrivà, el de l’IES Narcís Oller... Veureu que les propostes són ben diferents: hi ha blocs generalistes, n’hi ha d’especialitzats en determinats temes... Què us interessaria?
3. Aneu a la pestanya ‘Com apuntar-me al projecte’, empleneu el formulari per sol·licitar-hi l’admissió del vostre centre i envieu-lo.
4. Assenyaleu-ne i comenteu-ne al fòrum de l’educampus quatre característiques que cregueu que us poden ser útils per donar suport a la vostra tasca pedagògica.