 |
Mòdul 2 |
Desenvolupament d'aplicacions amb la tauleta sensible
|
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
| Exercicis | ||||||||||||||||
| Exercici 1 del mòdul 2 | |
|
En aquest exercici modificareu un fitxer TSW dels que heu trobat en l'aplicació Frase. A partir d'aquesta aplicació canvieu el contingut de les àrees que tenen unitats lingüístiques. Les tecles de programa les deixeu igual. Penseu en una aplicació per utilitzar amb el WordPad i on l'infant hagi d'escollir un element de cada columna per confegir un text amb sentit, o bé, tal com hem vist en l'aplicació Frase la combinació de les zones d'una columna tenen sentit amb la resta de les zones. Una vegada feta la modificació, guardeu el fitxer amb un nom que identifiqui el seu contingut. |
|
| Exercici 2 del mòdul 2 | |
|
En un document de Word, dissenyeu una taula (4 x 4) on escriureu el contingut textual que li heu donat a les zones que heu modificat en l'aplicació anterior, segons l'exercici1. En una segona taula d'igual format, escriviu dins de cada cel·la quin contingut gràfic o textual posarieu a la làmina. I, finalment, expliqueu breument quines implicacions didàctiques tindria aquesta aplicació en els alumnes (nivell de l'alumnat, coneixements previs del text, moment de realització de l'activitat dins de la seqüència didàctica, treball posterior...). Guardeu tot el document amb el mateix nom que l'aplicació, i en format RTF. |
|
|
|
|
| Comprimiu el fitxer TSW i el document RTF en un fitxer en format ZIP, amb el vostre nom i cognom i l'envieu al tutor dins del termini que indica la guia del curs. | |
 |
|
|
|