# . Competència digital i comunicativa audiovisual

## Mòdul 5. Canvis i continuïtats en el temps

### Continguts

- Cerca i ús d’imatges a Internet per expressar el canvi i el pas del temps.
- Utilització d’imatges capturades de càmeres al llarg del dia i relacionar-les amb les hores.
- Cerca i utilització d’informació d’enciclopèdies en línia per a l’estudi de fets i personatges històrics.
- Confecció de manera pautada de la biografia amb imatges, tot relacionant la vida de cadascú amb fets històrics.

### Pràctiques

- Pràctica 1: Imatges per expressar el canvi, les transformacions i el pas del temps Com aconseguir imatges d’internet. Exemplificacions destinades a l’alumnat d’educació infantil per a l’observació del pas del temps i de les transformacions.
- Pràctica 2: El pas del temps al llarg del dia. Utilització del rellotge català i els moments i activitats al llarg del dia per al cicle inicial. Visualització de càmeres en temps real.
- Pràctica 3: Els noms dels carrers Introducció al coneixement de fets, personatges i altres manifestacions històriques properes a l’entorn cultural on l’alumnat viu. Cerca d’informació a enciclopèdies i utilització de presentacions per expressar-la.
- Pràctica 4: Escrivim la nostra biografia. Construcció de la història de cada noi o noia de cicle superior a partir d’una pauta, tot relacionant els fets viscuts per l’alumnat i els fets històrics més rellevants i amb imatges escanejades.
- Exercicis
  - Exercici 1: Elaboreu un joc de memòria amb imatges extretes d’Internet.
  - Exercici 2: Feu un mural per expressar el pas del temps al llarg del dia.
  - Exercici 3: Feu una presentació dels carrers de la vostra localitat.
  - Exercici 4: Realitzeu un fris amb la vostra història.

Tornar al principi del document