# Llengua a primària. Competència digital i comunicativa audiovisual

### Contes i poemes

#### Competències bàsiques i continguts de l’àrea de llengua relacionats amb les pràctiques

- Competència comunicativa lingüística i audiovisual
- Tractament de la informació i competència digital
- Competència d’aprendre a aprendre
- Competència d’autonomia i iniciativa personal

1. Interès per la bona presentació dels textos escrits i per aplicar-hi els cneixements ortogràfics teballats a classe
2. Comprensió dels elements fonamentals d’un relat amb elements multimèdia (personatges, espai, accions)
3. Escriptura de textos narratius i de caràcter poètic basant-se en models observats tot aprofitant els mitjans multimèdia
4. Ús de recursos TIC per a la producció de poemes, contes o narracions amb el suport d’imatges o sense
5. Coneixement del funcionament de cerques per accedir a les col·leccions de llibres, contes, etc. de biblioteques digitals.
6. Coneixement dels recursos bàsics del maquinari i programari -adequat a l’edat- que permetin l’edició en línia de produccions escrites

#### Contingut del mòdul

- Presentació de materials existents a Internet que permeten treballar contes i poemes tant per poder llegir-los com per poder escriure’ls
- Anàlisi dels materials disponibles per desenvolupar o completar les programacions d’aula
- Coneixement de materials que permeten treballs col·laboratius i organització dels alumnes

#### Pràctiques

- Pràctica 1: Poesi@.com. Material per a cicle inicial
- Pràctica 2: La màgia de les paraules. Material destinat a alumnes de cicle mitjà
- Pràctica 3: Caceres del Tresor. Activitat didàctica adient per a cicle superior
- Pràctica 4: Els contes d’en Tom i la Laia. Contes per a llegir i escoltar a qualsevol cicle de primària
- Pràctica 5: La Prestatgeria. Creació de llibres de manera col·lectiva

- Exercicis: Creació d’un llibre de proves a La Prestatgeria

Tornar al principi del document