Mitjans Comunicació Primària Pràctica MP14. Formació en MAV en centres educatius

		Formació en MAV en centres educatius

	Els mitjans de comunicació a primària

Pràctica MP14. Dels programes de la ràdio..., se’n pot treure algun profit?

La producció radiofònica

Igual que la resta de mitjans de comunicació, el món radiofònic –les emissores de ràdio- ens ofereixen de manera especial una gran varietat de gèneres o programes dins de la seva programació. Cada un d’ells amb una determinada intenció i manera d’entendre, presentar i interpretar la realitat. Cada un d’ells, també, amb una determinada estructura que els fa característics i diferents de la resta.

Tipus de programes radiofònics
Informatius: ens informen de l’actualitat.	Musicals: la música és l’element principal. Solen ser temàtics.	Magazines: programes amb continguts diversos (música, concursos, entrevistes...)	Entrevistes: un entrevistador pregunta a un personatge o a diverses persones sobre un determinat tema)
Debats: diverses persones exposen els seus punts de vista diferents sobre un tema amb l’arbitri d’un moderador.	Taules rodones: diverses persones profunditzen sobre un tema aportant-hi diferents perspectives.	Col·loquis: preguntes del públic a un personatge conegut.	Reportatges: tractament d’un tema en profunditat i des de diferents perspectives.
Esportius: el tema central és l’esport (retransmissions, especials esportius...)	Concursos: Es plategen un sèrie de preguntes o es proven habilitats a uns concursants amb unes normes específiques.	Religiosos: Tracten específicament temes relacionats amb diferents creences religioses.	Juvenils, infantils: Tracten temes relacionats amb els interessos d’aquest públic.

Desenvolupament de la pràctica

Seguint la informació que apareix a la taula anterior referida als diferents tipus de programes radiofònics, proveu de fer un repàs als programes que coneixeu, procurant establir al mateix temps una relació entre el seu contingut i estil, i un possible aprofitament didàctic.

Agrupeu-vos en equips de 5/6 persones, feu-vos amb una ràdio i sintonitzeu a través del dial les emissores que conegueu. Comenteu els programes que més escolteu i ompliu després la següent graella seguint l’exemple:

Cadena	Programa	Tipus	Aplicació a l’àrea	Activitat
Catalunya Cultura	Conte: “En Guirec i la Sirena” del programa “Patim, Patam, Patum”	Infantil	Llengua: Expressió Oral i escrita	A partir de l’audició del conte es planteja als alumnes dos tipus d’activitats: una de comprensió oral (preguntes tancades sobre el contingut del conte, els seus personatges...), i una d’anàlisis dels diferents recursos expressius que s’han utilitzat en la dramatització radiofònica del conte: efectes sonors, música, veu.... (Activitat desenvolupada dins del bloc d’ampliació)

A l'espai "Eduràdio" del portal EDU365 podeu trobar força documents radiofònics de Catalunya Ràdio molt aprofitables per a treballar a l'aula. A tall d'exemple, visiteu l'apartat Patim, patam, patum de Catalunya Cultura, i dins d'ell contes. Proveu d'escoltar-ne algun. Aprofiteu algun d'aquests documents radiofònics per realitzar l'activitat que us plantegem.