Tipus de programes: informatius, debats, programes temàtics, dibuixos, concursos, publicitat..., temes que coneixem a través seu.

Quan parlem amb els alumnes de molts temes, sovint en surt algun que diu “jo això ho he vist a la tele” o bé “ fan un programa que explica ...”. Bona part d’aquestes informacions les hem de tenir presents per tal d’aprofitar-les en positiu.

En general la majoria dels programes de televisió, inclosos els anuncis publicitaris,  solen ser bastant entretinguts, donen algunes dosis d’informació i busquen l’espectacularitat. Des dels informatius o debats més seriosos fins als shows més eixelebrats, trobem aquests tres ingredients.

Els diferents tipus de programes que ens ofereix la programació televisiva, en major o menor dosi, solen estar orientats a finalitats informatives, d’entreteniment i ocasionalment formatives. En la major part de casos aquestes finalitats es donen alhora, perquè el que compta per damunt de tot és atreure i mantenir el màxim de temps possible l’atenció de l’espectador.

En l’àmbit de l’ensenyament hi ha una tendència generalitzada a creure que treballar amb la televisió a l’aula no té massa sentit, a causa de la baixa qualitat i del poc valor formatiu de gran part dels  programes televisius.

Provem, però, de veure-ho des d’una altra perspectiva: si els nostres alumnes veuen habitualment la televisió, ¿per què no procurem aprofitar determinats programes televisius per tal, d’una part, d’incorporar aquest mitjà tan influent a l’aula, i d’una altra, d’oferir als nostres alumnes una altra perspectiva individual i col·lectiva?

Des d’aquesta darrera perspectiva, us proposem –seguint l’exemple- un exercici d’anàlisi i de reflexió per tal que, conjuntament, identifiqueu quin tipus de programa és, cadascun dels que teniu en aquesta taula, i també que proposeu per a quin tipus d’activitat us podria resultar útil a l’aula.